Anwesha Sen Majumdar, Sushil Kumar Rai
La educación ha sido importante para los estudiantes indios desde tiempos inmemoriales. Los estudiantes han adquirido conocimientos de sus profesores y educadores. Y ahora, con la llegada de Internet, los profesores, las bibliotecas y los libros ya no son las fuentes sagradas del conocimiento. Se puede acceder a la misma información desde sitios web que atienden al sector educativo. Este estudio tiene como objetivo revisar críticamente e identificar los factores impulsores clave que facilitan el aprendizaje electrónico entre los estudiantes universitarios: esto se debe a que el uso exitoso de un sistema de aprendizaje electrónico se basa en la comprensión de los factores impulsores clave que permiten que los estudiantes adopten y practiquen en plataformas de aprendizaje electrónico. Sin embargo, se ha identificado una brecha clara en los factores clave que facilitan el uso del aprendizaje electrónico. Estos factores se han identificado aún más después de la pandemia de COVID-19, lo que destaca la importancia y la necesidad del estudio. Por lo tanto, este estudio tiene como objetivo explorar los principales factores impulsores clave que facilitan la adopción y el uso del aprendizaje electrónico. Proporciona valor de conocimiento a investigadores, académicos y profesionales de sitios web educativos al revelar perspectivas auténticas relacionadas con los factores impulsores clave en la adopción del aprendizaje electrónico entre los estudiantes universitarios.