Nasser Saud Al-Rayes
El estudio examinó el papel del sistema educativo basado en competencias en el desarrollo de los resultados requeridos por las universidades de Arabia Saudita. Estos resultados contribuyen a la localización de empleos, vinculándolos con las necesidades del mercado laboral para reducir el desempleo y lograr la Visión Saudita 2030. Este marco estratégico identifica las dificultades que enfrentan las universidades de Arabia Saudita al pasar al sistema educativo basado en competencias. Diseño: Se empleó un enfoque descriptivo para revisar y analizar la literatura relevante. Se utilizaron grupos de discusión y el método del panel de expertos para la recopilación de datos. Resultados: El estudio concluyó que las dificultades significativas que enfrentan las universidades de Arabia Saudita incluyen la comunicación con el sector del empleo y su participación en el desarrollo de planes de estudio y la capacitación de graduados, la calidad de los programas académicos y su desarrollo para alinearlos con las necesidades del mercado laboral, y las funciones de las universidades y su preocupación por la educación. El estudio sugiere un modelo para un sistema educativo basado en competencias en las universidades de Arabia Saudita para llenar este vacío.