Obaid bin Abdullah Al-Subaie
El presente estudio tuvo como objetivo revelar el grado de apreciación de los especialistas en administración y liderazgo educativo sobre la importancia y la posibilidad de mejorar el papel de los departamentos de administración educativa en el desarrollo de las competencias profesionales de los líderes de las escuelas públicas en el Reino de Arabia Saudita, y el grado de su apreciación por la posibilidad de implementar el programa propuesto para desarrollar las competencias profesionales de los líderes de las escuelas públicas, y proporcionar una propuesta para un programa para desarrollar las competencias profesionales de los líderes de las escuelas públicas. Para lograr los objetivos del estudio, el investigador se basó en el enfoque de encuesta descriptiva y preparó un cuestionario para recopilar datos de la muestra del estudio, que consistió en 31 especialistas en administración y liderazgo educativo en universidades sauditas. Los resultados del estudio revelaron que el grado de valoración de los especialistas en administración y liderazgo educativo sobre la importancia y posibilidad de la contribución de los departamentos de administración educativa al desarrollo de las competencias profesionales de los líderes de las escuelas públicas fue muy grande, así como el grado de su valoración sobre la posibilidad de implementar el programa propuesto para desarrollar las competencias profesionales de los líderes de las escuelas públicas, a la luz de los resultados del estudio se presentó una propuesta de programa para desarrollar las competencias profesionales de los líderes de las escuelas públicas.