Olafisan OD, Tajudeen Adewumi Adebisi
Este estudio examinó el nivel de concienciación de los estudiantes sobre las oportunidades empresariales en sus cursos de estudio en instituciones de educación superior. Identificó y examinó estrategias que podrían utilizarse para promover la conciencia empresarial entre los estudiantes de pregrado de la Universidad Obafemi Awolowo (OAU), Ile-Ife, Nigeria. Se utilizó el diseño de la encuesta descriptiva con una población de 7.985 estudiantes de pregrado extraídos de las trece facultades existentes en la OAU. Se utilizó la técnica de muestreo aleatorio simple para seleccionar a 1.920 estudiantes. El instrumento fue un cuestionario de 12 preguntas etiquetado: Conciencia de las oportunidades empresariales en los cursos de estudio (AEOCS). Se utilizaron la media, la desviación estándar y el orden de clasificación para analizar los datos. Los resultados revelaron que existía un nivel apreciable de conciencia empresarial entre los estudiantes de pregrado de la OAU, ya que la media general (3,92) estaba por encima de la media de criterio (2,51). Además, el estudio reveló que se podrían emplear estrategias como la inclusión obligatoria del espíritu emprendedor en el currículo escolar, enseñar a los estudiantes a trabajar en equipo, inculcarles madurez personal y hacer que participen en actividades de pensamiento crítico para promover la conciencia emprendedora entre los estudiantes universitarios. El estudio recomendó un plan de apoyo al espíritu emprendedor para promover aún más la conciencia de los estudiantes universitarios sobre las oportunidades empresariales en sus cursos de estudio y el contenido del currículo universitario, a nivel de pregrado, debería contener cursos que proporcionen a los estudiantes suficiente información empresarial para prepararlos para los desafíos futuros.