Chanaz Gargouri, Mary Kate Naatus
Encontrar un trabajo bien remunerado que realmente requiera un título es y seguirá siendo la tarea más difícil para los jóvenes graduados de hoy. Una de las soluciones que la literatura sugiere es alentar a los estudiantes de posgrado universitarios a iniciar sus propios negocios. El enfoque de nuestra investigación está en la Educación Empresarial (EE) y el propósito del estudio fue examinar la actitud de los estudiantes en relación con la educación empresarial. Este documento incorpora datos recopilados utilizando EAO (Orientación de Actitudes Empresariales), al principio y al final de un curso de emprendimiento de formato híbrido, tomado por estudiantes con diferentes grados de interés en iniciar y administrar un negocio o convertirse en empresarios. La herramienta EAO incluyó preguntas que evalúan el logro, la innovación, el control personal y la autoestima. Nuestra investigación proporcionó un enfoque útil para evaluar los resultados de aprendizaje de los estudiantes en la educación empresarial y alienta el desarrollo de la "cultificación" que incluiría tareas y actividades innovadoras para incorporarse a las clases de emprendimiento que ayudarían específicamente a desarrollar actitudes y mentalidad emprendedoras como parte del programa del curso y los resultados previstos.