Tat'yana Avdeeva, Taliat Bielialov, Tatyana Kukhar, Olena Nyzovets, Serhii Danyliuk
En el artículo se identifican los factores prometedores para el uso de un recurso de comunicación (RC) en la tecnología de educación para el emprendimiento (EET). Se fundamentaron el algoritmo y el sistema de uso del recurso de comunicación en actividades educativas y se desarrolló el aparato de criterios y diagnóstico para evaluar la eficiencia del uso del espectro del recurso de comunicación en la educación para el emprendimiento.