Adel Al-Dhuwaihi, Abdo Maamari
Este artículo se propuso identificar el grado en que los directores de escuelas públicas utilizan la gestión electrónica y su relación con la calidad del trabajo administrativo en Al-Khobar. El estudio utilizó enfoques descriptivos y correlativos. Se utilizó un cuestionario para recopilar respuestas de 38 directores. Los resultados mostraron un alto grado de uso de la gestión electrónica, con una puntuación media de 3,99 (desviación estándar = 0,628), así como un alto grado de calidad del trabajo administrativo, con una puntuación media de 3,94 (desviación estándar = 0,694); hubo una fuerte relación de correlación entre la gestión electrónica y la calidad del trabajo administrativo (estadísticamente significativa al nivel de 0,01). Los resultados sugieren la necesidad de una mejora continua en el desempeño laboral mediante una mayor concienciación sobre la importancia de utilizar el hardware informático y sus programas de aplicación, así como mediante el aumento de la comunicación administrativa entre el personal y los niveles administrativos, y la realización de una formación más continua sobre el uso de dispositivos electrónicos informáticos y el acceso a todos los nuevos programas informáticos de aplicación.