Belal H. Sababha, Abdulraheem Abualbasal, Esam Al-Qaralleh, Neda Al-Daher
La educación empresarial ha estado presente durante un tiempo en el plan de estudios de muchas carreras relacionadas con los negocios y comenzó a ingresar a los planes de estudio de ingeniería en muchas partes del mundo. La educación empresarial para los graduados de ingeniería es vital, ya que sienta las bases para utilizar la experiencia técnica de ingeniería para crear empresas. En algunas partes del mundo, como Jordania, por ejemplo, el plan de estudios de ingeniería está muy condensado y los organismos reguladores y de acreditación exigen una cantidad mínima de horas de crédito y materias de disciplina técnica, lo que hace que los estudiantes tarden alrededor de cinco años en cumplir con los requisitos de graduación. Por lo tanto, no deja espacio para otras materias importantes como los negocios y el emprendimiento. En este artículo, los autores comparten su experiencia al proponer una solución para abordar la falta de educación empresarial para los estudiantes de ingeniería. La solución propuesta hizo que la educación empresarial fuera obligatoria al introducirla como un taller previo a la colocación laboral que es un requisito de graduación. El taller estaba disponible para los estudiantes a través de dos modalidades. Los resultados ilustran que la solución propuesta afectó positivamente las actitudes, la mentalidad y las intenciones empresariales de los estudiantes de ingeniería.