Suparno, Ari Saptono
Este estudio tiene como objetivo determinar el efecto de la educación empresarial, la alfabetización financiera, en las habilidades empresariales. Este estudio aplicó el método de encuesta con el enfoque causal. Con la población de 128 estudiantes de Economía y Educación Contable, Facultad de Economía, la Universidad Estatal de Yakarta con una muestra de 97 encuestados con técnica de muestreo aleatorio. Datos obtenidos del cuestionario y realizado el análisis de ruta para determinar el efecto entre variables. El resultado mostró que la educación empresarial afecta directa y positivamente la alfabetización financiera del 63%, la alfabetización financiera influye directa y positivamente en las habilidades empresariales del 9,3%, y la educación empresarial afecta directa y positivamente a las habilidades empresariales del 28%, con influencia indirecta y positiva a través de la alfabetización del dinero del 65%. Con base en la investigación, este modelo puede ser un marco de referencia para mejorar las habilidades empresariales de los estudiantes en las universidades.