Viktoriya Anishchenko, Olga Nikolaevskaya, Taliat Bielialov, Alexander Koba, Tetiana Gumenyuk
El estudio resuelve el problema actual de armonización de las competencias de los directores de proyectos de equipos internacionales que trabajan en un entorno multicultural, mediante el desarrollo de modelos y métodos de educación empresarial basados en las competencias, que ayudan a equilibrar las diferencias y contradicciones en la comunicación intercultural y proporcionan el desarrollo intercultural del director de proyectos y del equipo del proyecto. Dado que las comunicaciones internacionales (es decir, los casos en que las personas tienen que utilizar una lengua extranjera para comunicarse) ocurren en un entorno multicultural, esta cuestión causa un gran número de malentendidos y desafíos con respecto a las comunicaciones efectivas. Los miembros de la tripulación son las partes relacionadas internamente de un proyecto, que tienen una gran influencia en el éxito del mismo. La gestión de equipos de proyectos internacionales requiere enfoques específicos. El método de descomposición de la estructura de la misión del proyecto permite tener en cuenta las diferencias interculturales y gestionar las expectativas de las partes relacionadas con el proyecto.