Serhii Yermak, Oleksandr Soldatenko, Iryna Stetsenko, Tetiana Branitska, Zinaida Chumeiko
En los países líderes del mundo se han creado sistemas de órganos de libertad condicional suficientemente desarrollados, construidos sobre la base de generalizaciones teóricas e investigaciones prácticas. Un análisis general de la práctica de la libertad condicional en los países extranjeros muestra que tiene diferentes peculiaridades organizativas y funcionales, que en general se deben al conocimiento del contenido de esta institución en la legislación penal del país, pero los objetivos y los medios para lograrlos son algo similares. Se ha demostrado que en estos países, cuya experiencia se ha analizado, la formación del personal es una parte importante de la institución de libertad condicional. Por lo general, los delincuentes son atendidos por especialistas altamente capacitados que tienen educación universitaria, se graduaron de cursos de formación profesional especial en instituciones educativas subordinadas y aumentan sistemáticamente su competencia profesional. La formación profesional primaria de los trabajadores recién contratados se proporciona mediante formas de formación a tiempo completo, a tiempo parcial o intramuros.