Dulcenombre Madrid, Umair Ahmed, Rajendra Kumar
La industria de la educación superior en el CCG está creciendo, por lo que países como Bahréin están invirtiendo millones en este sentido. Para atraer y retener a los estudiantes, es importante que los institutos de educación superior puedan satisfacerlos. Teniendo en cuenta la necesidad de este elemento, el presente estudio intentó examinar cómo el entorno del aula puede influir en la satisfacción de los estudiantes. En este sentido, el presente estudio examinó el ambiente del aula, la disposición del aula y las instalaciones de Internet en la satisfacción de los estudiantes entre los estudiantes de una universidad privada en Bahréin. Se distribuyeron un total de 325 cuestionarios mediante un enfoque autoadministrado entre los estudiantes de pregrado en una universidad privada en Bahréin. Los resultados del modelo de ecuaciones estructurales encontraron una relación significativa entre el ambiente del aula y la satisfacción de los estudiantes y entre la instalación de Internet y la satisfacción de los estudiantes. Sin embargo, el estudio no encontró ninguna relación significativa entre el ambiente del aula y la satisfacción de los estudiantes. El estudio presenta implicaciones teóricas y prácticas seguidas de un alcance para estudios posteriores.