Revista de educación empresarial

1528-2651

Abstracto

Exploración del impacto de diversos factores en las percepciones emprendedoras de los estudiantes en un programa de estudios de gestión educativa: un análisis PLS-SEM

Herman Setyawan

La era actual coloca al emprendimiento como una solución para el desarrollo económico de la nación. Por lo tanto, los estudiantes de varios campos de estudio, incluidos los programas de estudio de gestión educativa, necesitan obtener una educación sobre el emprendimiento para ampliar sus perspectivas. Este estudio tiene como objetivo analizar los factores que influyen en las percepciones de los estudiantes del programa de estudio de gestión educativa hacia el emprendimiento. Este estudio utiliza un diseño cuantitativo. Los datos se obtuvieron de una encuesta a 183 estudiantes del programa de estudio de gestión educativa en Universitas Negeri Yogyakarta (UNY) de varias admisiones universitarias y varios niveles: licenciatura, maestría y doctorado. Se empleó un análisis descriptivo para evaluar el grado de cada variable después de la recopilación de datos, mientras que para ver el efecto entre las variables, se utilizó la aplicación SmartPLS para aplicar el método PLS-SEM, y se encontró que ciertos elementos tenían un impacto en las percepciones de los estudiantes de los programas de estudio de educación hacia el emprendimiento, como la educación empresarial, la experiencia empresarial previa, el entorno empresarial de apoyo, la motivación empresarial y la tolerancia al riesgo empresarial. Aunque todos los efectos son positivos, no todos tienen un efecto significativo, lo que indica que no todos los factores pueden generalizarse.

Descargo de responsabilidad: este resumen se tradujo utilizando herramientas de inteligencia artificial y aún no ha sido revisado ni verificado.