Nguyen Quang Giao, Huynh Ngoc Thanh, Le Minh Hiep
En la actualidad, las universidades de Vietnam han identificado las actividades científicas y tecnológicas como la base y la motivación de todas las actividades. Las universidades de Vietnam implementan bien las actividades científicas y tecnológicas. Y las universidades necesitan aplicar actividades tecnológicas para mejorar las calificaciones, la calidad de los profesores y los científicos. El desarrollo de actividades científicas y tecnológicas es la motivación y el medio para mejorar la calidad de la formación. Por lo tanto, el objetivo principal de este documento fue descubrir los factores clave que afectan a las actividades científicas y tecnológicas de las universidades de Vietnam. Los investigadores encuestaron a 500 científicos que trabajan para universidades de Vietnam. Los investigadores aplicaron una técnica de muestreo aleatorio simple. Los investigadores habían probado el Alfa de Cronbach, el análisis factorial exploratorio y el Modelo de Ecuaciones Estructurales (SEM). El documento utilizó un cuestionario en una escala Likert de 5 puntos. Finalmente, cinco factores clave estaban afectando las actividades científicas y tecnológicas de las universidades de Vietnam con un nivel de significación de 0,01.