Saurav Pathak
La educación y pedagogía del emprendimiento (EEP) ha avanzado mucho en las últimas dos décadas. La mentalidad de los estudiantes de emprendimiento ha cambiado junto con ella y seguramente seguirá cambiando. Por lo tanto, es necesario revisar nuestros actuales planes de estudios de negocios y adaptar la EEP para satisfacer las expectativas actuales y futuras de nuestros estudiantes de emprendimiento. Podemos hacerlo identificando las tendencias recientes y cómo es probable que se vea el futuro de la educación del emprendimiento. Este estudio señalará algunas de esas tendencias recientes y ofrecerá sugerencias de mejores prácticas para el diseño de cursos, programas o planes de estudios en emprendimiento. En particular, en este artículo se analizarán las implicaciones de: (1) la plausibilidad de que las organizaciones empresariales existentes y las empresas emergentes emprendedoras probablemente se parezcan en el futuro, (2) el proceso de pensamiento de nuestra generación actual de estudiantes, (3) los beneficios del comportamiento ciudadano para sostener las universidades emprendedoras, (4) el valor de exponer a nuestros estudiantes a trabajos no tradicionales y (5) la evaluación de la inteligencia emocional de los estudiantes en EEP.