Mercy Ejovwokeoghene Ogbari, Maxwell Ayodele Olokundun, Ayodotun Stephen Ibidunni, James Nwonye Obi, Chinenye Akpoanu
La influencia de los estudios empresariales en la pasión de los estudiantes y la imagen de las instituciones de educación superior tiene un efecto positivo y progresivo en la elección de una carrera profesional posterior a la formación. Este trabajo, tal como fue diseñado, examinó el efecto de los estudios de desarrollo empresarial en la reputación de las instituciones de educación superior en Nigeria. De acuerdo con esta afirmación, se seleccionó aleatoriamente a doscientos treinta (230) estudiantes de las universidades Covenant y Bell en el estado de Ogun. Se utilizó un análisis de regresión para autenticar la hipótesis. Los hallazgos infirieron que el contenido del plan de estudios afecta la producción de investigación de las instituciones y que, a su vez, el enfoque de enseñanza mejora la reputación corporativa de manera positiva. Se recomendó que las instituciones se aseguren de que la educación empresarial sea independiente del curso y también tomen medidas para comenzar a enseñar habilidades empresariales no solo con el fin de mejorar su imagen corporativa, sino también para crear empresarios realmente empoderados que, a su vez, impulsarían la economía con habilidades y conocimientos adquiridos a través del aprendizaje.