Karen Razelle M. Duyan
El estudio tiene como objetivo determinar el nivel de orientación de las actitudes emprendedoras de los estudiantes en términos de logros, innovación, autoestima y control personal. Analizar la diferencia significativa en las dimensiones EAO de los estudiantes de la Facultad de Administración de Empresas, Emprendimiento y Contabilidad cuando se agrupan según su programa y afiliación indígena. Desarrollar una mejor comprensión de la actitud emprendedora indígena de los estudiantes que pueda conducir a programas de educación, capacitación y desarrollo empresarial más apropiados y culturalmente sensibles que reflejen un enfoque de desarrollo económico deseado por las comunidades indígenas. Los encuestados de este estudio son estudiantes de la Facultad de Negocios, Contabilidad y Emprendimiento (CBEA) de la Universidad Estatal de Kalinga. Se utilizó un cuestionario de encuesta como el principal instrumento de recopilación de datos. Los hallazgos mostraron que los estudiantes registraron un EAO bajo hacia el emprendimiento sin diferencias estadísticas y que los estudiantes indígenas registraron un EAO más bajo sin diferencias estadísticas en todas las dimensiones. Por lo tanto, el investigador recomienda una revisión de las estrategias de enseñanza para todos los programas; Debe priorizar e incluir actividades que incentiven a los estudiantes a desarrollar sus orientaciones de actitud empresarial mediante la creación de una miniempresa gestionada por los estudiantes, enviándolos a ferias y exposiciones locales e internacionales y poniendo a su disposición programas regulares de tutoría y entrenamiento de empresarios locales y exitosos.