Elvir M. Akhmetshin, Petr Yu. Romanov, Rafina R. Zakieva, Albina E. Zhminko, Roman A. Aleshko, Alexey L. Makarov,
El ritmo del progreso empresarial y tecnológico se acelera en la actualidad. Esto sucede en el contexto de una mayor competencia. Debido a estas tendencias, las empresas y organizaciones recurren cada vez más a los métodos y procesos de gestión de proyectos para alcanzar sus objetivos comerciales. Como resultado, las instituciones de educación superior ofrecen planes de estudio y programas destinados a mejorar la educación. El objetivo de esta investigación es determinar la relevancia del conocimiento de las metodologías modernas en el mercado laboral y analizar las características relacionadas con la organización del proceso de aprendizaje de métodos innovadores de gestión de proyectos en las principales universidades de las ciudades de Kazán y Elabuga, Federación de Rusia. El estudio utilizó análisis estadístico, una encuesta y pruebas. La encuesta involucró a 630 estudiantes de 8 universidades de Kazán y Elabuga. Los empleadores que participaron en la encuesta se mostraron interesados en aquellos empleados que conocían la metodología Agile (28%). El programa del curso "Gestión de proyectos" brinda una idea general de la tecnología moderna de gestión de proyectos y ofrece información sobre los principios generales de uso de conocimientos y habilidades para resolver problemas en el trabajo. El análisis de la eficiencia de la educación, realizado para evaluar la enseñanza de metodologías modernas, mostró que más del 60% de los estudiantes eran conscientes de la importancia de aprender métodos de gestión de proyectos para el éxito en el empleo. El análisis de correlación mostró (coeficiente de Pearson r=0,67) que los estudiantes entendían qué métodos innovadores de gestión de proyectos son demandados en el mercado laboral. Sin embargo, la encuesta reveló que solo el 30% de los encuestados tenía un nivel de conocimiento suficiente. Esto refleja la necesidad de enseñar metodologías modernas, como PRINCE2, Scrum y Agile, como disciplinas separadas en las instituciones de educación superior. Estos pasos pueden afectar significativamente la calidad de la enseñanza y el aprendizaje de metodologías modernas de gestión de proyectos. De ser así, las universidades fortalecerán su posición en el mercado de servicios educativos al adaptarse rápidamente a los cambios en el entorno externo. Esto conducirá a la producción de graduados más competitivos.