Zhanargul Uvaleyeva, Dinara Mukhiyayeva, Irina Baranova, Maira Valieva, Oxana Kopylova
El funcionamiento eficaz del sistema educativo, incluida la educación superior, es uno de los temas que se debaten activamente en relación con el desarrollo socioeconómico de un país en el mundo moderno. Se sabe que el estatus de un país se determina por el nivel de realización de su potencial educativo, cuyo indicador principal se considera la clasificación de las instituciones de educación superior en los rankings mundiales. El nivel económico de un empresario se determina por el nivel de desarrollo del sistema de educación empresarial. La inclusión de una institución de educación superior en los rankings mundiales y su posición sólida, igual o comparable a la de las principales universidades del mundo, puede considerarse un signo de competitividad de la educación superior del país y el resultado de la eficacia de las reformas realizadas y la puntualidad de las innovaciones. Las universidades postsoviéticas han logrado ocupar un lugar digno y han demostrado una dinámica positiva, que caracteriza la eficacia de las reformas educativas en estos países. El estudio examina la educación empresarial en las instituciones de educación superior y analiza la dinámica de dichas instituciones en los rankings internacionales de educación superior. Esto último está interrelacionado con las características específicas del desarrollo de la educación superior.