Khutso Pitso Mankgele, Jina Morongwa Ratsoma, Morongwa Ramasobana
El objetivo principal de este estudio fue investigar el efecto de la educación en emprendimiento sobre la intención emprendedora de los estudiantes de secundaria. Se utilizó un enfoque cuantitativo y se empleó un cuestionario autoadministrado durante el proceso de recolección de datos. Se realizaron análisis de correlación y regresión para determinar la relación entre la educación en emprendimiento y la intención emprendedora de los estudiantes de secundaria. Se utilizó el alfa de Cronbach como medida de confiabilidad. Los resultados revelaron que la educación en emprendimiento tiene un efecto positivo sobre la intención emprendedora de los estudiantes de secundaria. Este estudio encontró además que la educación en emprendimiento moldea la intención emprendedora. Se sugieren recomendaciones para mejorar la enseñanza del emprendimiento en el nivel de secundaria.