Leila Moghtadaie y Abdolrasoul Jamshidian
Objetivo: La educación empresarial, como clave para fomentar la actividad empresarial entre los jóvenes y las mujeres, tiene como objetivo cambiar las condiciones existentes y ofrecer un nuevo producto o servicio y, en consecuencia, generar un mayor valor económico. El presente estudio fue un intento de investigar el efecto de la educación empresarial en la actitud, la capacidad y la aspiración empresarial entre las mujeres rurales para iniciar pequeñas empresas.
Metodología: Este estudio empleó un diseño cuasi-experimental, de pre-test, post-test. 30 participantes fueron asignados aleatoriamente a dos grupos, uno experimental y otro de control. Para la recolección de datos, se empleó un cuestionario basado en los Índices Globales de Emprendimiento (2018) que incluía 13 componentes en una escala Likert de cinco puntos. La confiabilidad del cuestionario fue de 0,86.
Resultados: Los resultados indicaron que la puntuación media de las mujeres rurales en cuanto a aspiración empresarial (4,25), actitud (3,47) y capacidad (3,22) aumentó considerablemente en la prueba posterior. Conclusión: La educación empresarial puede considerarse un paso eficaz para mejorar las actividades empresariales y poner en marcha pequeñas empresas entre los jóvenes, especialmente las mujeres.
Originalidad/Valor: Debido a la baja tasa de actividades empresariales de mujeres en Irán, el presente estudio se llevó a cabo por primera vez con la intervención de la educación empresarial según el modelo KAB entre mujeres rurales y también su impacto en su actitud, capacidad y aspiración empresarial.