Revista de educación empresarial

1528-2651

Abstracto

La educación superior tunecina durante la crisis del covid-19: ¿Qué cambios plantearse?

Afef Sahli

El objetivo de este artículo es mostrar la importancia de la tecnología digital en la resolución de diversos desastres naturales, en este caso, la pandemia de COVID-19 que está poniendo de rodillas al mundo entero. El sistema de educación superior tunecino se ha embarcado en una importante transformación de los estilos de aprendizaje al prestar más atención a la integración de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el programa educativo. Este artículo reflexiona sobre el impacto de la crisis de COVID-19 en la aceleración de esta integración. Analiza el estado del arte de las prácticas pedagógicas tunecinas durante la crisis y el uso de las TIC como una necesidad para garantizar la continuidad de los cursos.

Descargo de responsabilidad: este resumen se tradujo utilizando herramientas de inteligencia artificial y aún no ha sido revisado ni verificado.