Revista de educación empresarial

1528-2651

Abstracto

Por qué creemos que enseñamos emprendimiento y por qué realmente deberíamos enseñarlo

Andreas Kuckertz

La educación empresarial está claramente en una trayectoria de éxito impresionante, pero su expansión no ha estado exenta de críticas. Por ello, en este ensayo exploraré y defenderé mi visión personal sobre el propósito de la educación empresarial. Contrastaré el argumento habitual a favor de la educación empresarial, a saber, que debería ser una parte integral de la tercera misión de las instituciones de educación superior (IES) que ofrece a los graduados una trayectoria profesional adicional y prometedora, con la crítica de que, en esencia, la educación empresarial puede ser simplemente una ideología neoliberal que amenaza la promesa de la educación superior. La unión de estas dos perspectivas me lleva a proponer un propósito de orden superior para la educación empresarial que la liberaría para ofrecer los ideales clásicos de la universidad de Humboldt, una institución que educa a individuos y ciudadanos responsables y emprendedores.

Descargo de responsabilidad: este resumen se tradujo utilizando herramientas de inteligencia artificial y aún no ha sido revisado ni verificado.